六一儿童节活动计划[热门]

2023-09-29 12:12

六一儿童节活动计划[热门]

　　为了有效保证事情或工作的水平和质量，往往需要提前准备好计划。计划是书面计划和具体行动的实施方法细节、步骤等。计划应该如何制定？以下是小编为大家整理的儿童节活动计划。仅供参考。希望对大家有所帮助。

儿童节活动计划1

　　活动目的：

　　让所有学生度过一个有意义的儿童节。利用六一儿童节开展亲子交流、班级交流、生生交流、师生交流等活动。通过有趣的游戏和表演等活动，帮助家长、孩子和学校之间进行沟通和互动，帮助班级学生之间进行互动。学生、师生之间的互助和交流，促进大手和小手的真正交流，从而促进孩子健康成长的氛围。让孩子们在有趣的游戏节目活动中体格、智慧地成长，从而促进孩子的健康成长。

　　活动主题：真实互动合作，搭建幸福桥梁

　　活动主要内容：

　　（一）校园文化展示

　　1。安排完成时间：5月28日（周一）前；

　　展览时间：5月31日至6月1日

　　2。显示内容：

　　（1）部分社团作品展示，（社团组组长负责）

　　（2）各班学生优秀作品展示（班主任负责）

　　（2）入队仪式

　　（一）入队安排时间：（暂定5月31日星期四下午）

　　（2）主要内容：参观队室，了解少先队知识和礼仪，宣誓入队。

　　（三）校青年代表大会开幕式

　　1。时间：暂定6月1日8:00开始。如遇天气原因会适当调整

　　2。主要内容

　　（1）邀请镇领导、家长代表、学校领导表达对少先队的希望

　　（二）表彰优秀少先队和优秀少先队干部

　　（3）集体宣誓

　　 (4)文艺表演

　　1。时间：6月1日上午9点30分后

　　2。项目要求：

　　（1）参加者：幼儿园每班2个节目，小学每班至少1个节目

　　（2）内容：体现亲子合作、师生合作、生生合作；

　　（3）形式与质量：形式不限，但班主任一定要监督，力求精益求精。

　　 (5) 花园活动

　　1。时间：6月1日下午

　　2。活动地点：大操场、内操场

　　3。活动要求：

　　（1）班级双人，师生，大手牵小手：四年级、一年级；五年级和二年级；六年级和三年级。如果人太多，可以安排2对大手牵1对小手的活动，或者师生合作参与。

　　（2）组织者：班主任和老师共同负责，每班一个节目

　　（3）活动内容要求：体现合作，准备二人或三人组合；这个名字体现了团结、互助、积极向上的精神。例如“两人三条腿跑”可以命名为“齐心协力，共同前进”。、《盘带接力》也可命名为《阳光运动，一起行动》等

　　（4）活动原则：力求人人参与，人人有奖，但也要体现公平性和层次性；

　　活动人员安排：

　　总司令：xxx

　　副司令：xxx

　　礼品采购及发放：xxx

　　摄影：于xx

　　声音管理：xx

　　舞台设置：xxx

　　小主持人：xxx

　　保安：王xx

儿童节活动计划2

　　1。实施背景：

　　一年一度的儿童节是全国少先队最隆重的节日。通过开展庆祝6月1日的活动，团队成员通过积极参与体验集体合作的快乐，体现了积极、乐观、进取的精神。的精神。开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园，庆祝一个有意义、难忘的儿童节。为使庆典活动顺利进行，特制定本预案。

　　2。时间安排：

　　20xx年5月31日

　　3。活动主题：

　　“庆儿童节，师生同乐”庆祝儿童节活动

　　4。预期进球：

　　一年一度的“6月1日”国际儿童节即将到来。为了让孩子们度过一个丰富多彩、欢乐祥和的节日，给队员们一个表现自我的机会，同时也展示我校素质教育取得的丰硕成果，达到了孩子们，家长和老师在一起玩得很开心。我校将隆重举行“庆6月1日，师生同乐”庆祝“6月1日”文艺演出。

　　5。组织分工：

　　 (1) 入职仪式

　　1。入队仪式总导演：周庆铁

　　2。 9:00-9:30全校开会：（李强）

　　a。播放队歌并介绍在场嘉宾。

　　b。领导致欢迎辞。（潘凤仙）

　　c。新球员加入球队。（队长）

　　d。表彰优秀少先队员。（李强）

　　3。颁发证书：教务处。（丁仁海）

　　4。派发礼品：办公室。 (王莹)

　　5。活动地点：教学楼前操场

　　（2）庆祝儿童节文艺演出

　　1。统筹负责人：（周庆铁）

　　2。舞台设计及布置：（陈尊良、刘晨）

　　3。摄影师：（王莹）

　　4。宣传动员、组织阶段、排练阶段：5月份（刘晨、陈尊良、音乐老师、各中队辅导员、中队长）

　　5。评委：学校领导及个别非班主任；

　　6。分数统计（负责人：黄元波、陈梅）

　　7。活动时间：

　　（1）5月初，各中队开始为此次活动做准备；（包括选演员、选节目……）

　　（2）5月25日，各中队报送节目名称、演出形式、演员人数、演出时间；

　　(3)5月26日，演出顺序以抽签方式确定。

　　(4)20xx年6月1日文艺演出：

　　①8:40-9:00 各班按照《体艺组长》的安排精心安排座位，对比座位安排方案，协助班级学生遵守纪律；（责任人：各班班主任）

　　②9:00-9:20 新队员入队仪式。

　　③9:20-9:30十佳少先队员表彰。

　　④9:30-12:30 文艺演出。

　　8。活动步骤：

　　a。介绍一下到场的嘉宾和评委。

　　b。校长致辞。

　　c，程序性能。

　　d。颁奖典礼。

　　 (3) 活动前准备：

　　1。各中队要在6月1日表彰前做好“优秀少先队员”推荐工作。每班一人需在5月26日之前提交申请表。

　　2。各中队准备精品文化节目，并于5月26日前提交节目梗概，请交给周庆铁老师。（即节目表演前主持人讲话内容应在20-30字以内，且内容与节目相对应。）

　　3。为新同学入队做好一切准备。（一年级中队辅导员、团辅导员）

　　4。班主任要做好“优秀少先队员”家长的邀请工作，欢迎他们观看节目。

　　5。背景幕、主持人、主持人台词准备。

　　6。 5月28日，各中队将发布黑板报，庆祝儿童节。

　　7。请各中队于5月26日前将乐曲提交给刘晨老师。

　　 (4) 注：

　　1。安全：服从班主任的安排，按要求行动。（责任人：班主任加强教育）

　　2。文明：自觉排队，不拥挤，讲礼貌，有礼貌。

　　3。卫生：做好个人卫生，不乱扔果壳、纸屑、包装袋等垃圾，主动捡起身边的垃圾。活动结束后，活动场地将进行清洁，卫生部门将组织检查。

　　4。纪律：老师：穿新校服。学生：穿校服，戴红领巾（确保当天红领巾干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（责任人：班主任） 5、班主任要强化责任意识，确保不发生事故。（班主任全程参与活动）

　　温馨提醒：天气炎热，请同学们注意防晒，戴上遮阳帽。

　　5。活动经费：由学校德育处（李强）统筹

　　（5）评分标准：（100分为满分，四舍五入至小数点后两位，完成前三场表演后给予积分。）

　　（1）歌曲、舞蹈（100分）

　　1。服装统一，颜色搭配得很好。 (10分)

　　2。动作被拉伸并可视化。（30分钟）

　　3。方向明显，阵型多样。 (20分)

　　4．富有表现力和感染力。 (10分)

　　5．节奏感强，整个节目流畅。 (20分)

　　6．节目形式多样，主题鲜明。 (10分)

　　（2）相声、小品、教科书戏剧（100分）

　　1。表情丰富，台风大方，衣着工整。 (15分)

　　2。普通话标准，发音清晰。 (15分)

　　3。表演要生动、流畅、有创意、无剧本。（30分钟）

　　4．它需要情感和感染力。 (15分)

　　5．故事完整，情节精彩。 (15分)

　　6。内容健康向上，主题明确。 (10分)

　　 (6) 评价方法：

　　一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

　　评委：学校领导

　　奖金：一、二、三等奖分别为50元、40元、30元。

　　（7）非班主任的安排：非班主任负责协助班主任上课

儿童节活动计划3

　　“6月1日”国际儿童节即将到来。为贯彻落实国家九部委近日下发的联合通知精神，让我校全体学生过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，根据实际情况，我校现将现将庆祝国际儿童节“快乐儿童节，体验成长”系列主题活动安排如下。希望相关老师尽快落实。

　　1。活动主题：庆祝儿童节、培养新队员主题团队会议

　　2。活动目的：

　　1。邀请家长参加学校和学生活动。给学校、家长、学生一个互相交流的机会。

　　2。举办新队员入队仪式，让每一位新少先队员都能感受到自己的荣耀，记住这个难忘的6月1日。

　　3。各中队组织队员开展形式多样的文艺演出活动，让同学们度过了一个愉快而有意义的儿童节。

　　3。活动内容：

　　1。培养新队员，各班级须于5月10日前将新队员名单报送少先队大队总部。

　　2。文艺表演

　　(1)。每班至少准备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等）。班主任、科目老师、音乐老师组织排练，并于5月10日前将节目提交少先队总部。

　　(2)。少先队负责组织和排练两套学校节目。

　　(3)。学校定于5月30日下午进行排练。

儿童节活动计划4

　　1。指导思想：

　　1。为丰富校园文化生活，培养学生良好的背诵能力，提高语文素养，营造良好的校园文化，营造浓厚的读书氛围，二、进一步推动我校规范汉字，注重青少年知识和技能的培养。汉字文化传统认知体现汉字之美，促使小学生热爱汉字、爱上传统文化的发展。经学校研究，决定举办“书香校园，欢乐六一”读书比赛和汉字听写比赛，提高学生的口语能力。和背诵水平，激发学生阅读和写作的兴趣和热情，让学生在活动中沐浴在书香中，享受浏览和写作的乐趣。

　　2。目标受众：所有学生。

　　3。活动形式：

　　1。 “书香飘校园，喜迎儿童节”学生读书写作展；（暂定时间：5月26-29日）

　　2。 “书香飘校园，喜迎儿童节”学生朗诵比赛；（首发时间：5月29日上午）

　　3。 “书香飘校园，欢庆六一”小学生汉字默写；（按年级进行，穿插朗诵比赛）

　　4。活动规则：

　　(1)，读写展

　　阅读、写作、绘画的主题没有限制。主要是根据班级管理每月的主题安排来安排的。各班自行决定，要求图文一致。每个班须于5月20日（周二）前向大队总部提交优秀读书、写作、绘画作品8份。届时，学校将组织颁奖和展览。

　　(2)、朗诵比赛

　　1。朗诵项目包括诗歌、散文、课内课外朗读、故事等。比赛内容健康、积极、切合主题，适合小学生背诵。同时鼓励穿插舞蹈、歌唱、书画等艺术表演，进一步增强诗歌朗诵的艺术表现力和感染力。

　　2。比赛时要求无剧本，必须用普通话，发音正确，情感饱满，表现力强，有一定的朗诵效果。

　　3。参加人数原则上必须是全体学生参加，且最少人数不得低于班级总数的30%。

　　 (3)、汉字听写

　　1。汉字听写采用计分制：每班3名选手，每人听写3个单词，每个正确的单词得10分。各队的总成绩将计入排名。如果总分打平，则进行第二轮重赛。

　　2。主持人汇报听写内容，选手在黑板上书写，裁判判定是否正确。

　　3。 60秒内，在不丢笔的情况下，正确写出报出的单词。时间到后不允许修改。

　　4。听写范围：小学本年级语文课本中新学的单词，以及学校常用的单词。

　　5。其他要求：

　　1。各班主任要高度重视，组织学生开展“校园好书”活动，保证学生的读书时间，积极参与本次竞赛，扩大学生的知识积累，提高学生的阅读兴趣和能力，增强学生的阅读兴趣。营造文化氛围，打造书香校园。

　　2。每个班级都可以向中文老师寻求帮助。要精心选材，努力创新情境，精心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

　　6．奖励方式：

　　1。读写绘画展：按年级组评选一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干名。

　　2。朗诵比赛：按年级组评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

　　3。汉字听写：按年级组按组内总分记录名次。

　　7。组织保障

　　1。读写展：

　　2。活动总指挥：

　　3。主办安排：

　　4。活动策划：

　　5。音响设备：

　　6。出入境秩序及现场秩序负责人：

　　7。摄影：

　　8。场地布置及布局：

　　9。计时与计分：

　　8。评委：

　　如有未尽事宜将另行通知

　　具体评分标准：

　　朗诵比赛采用10分制，包括：

　　（1）选题（2分）：清晰突出，内容积极。

　　（2）节目格式（2分）：格式灵活新颖，让人耳目一新。

　　（3）语言能力（2分）：普通话标准，发音正确，吐字清晰，声音洪亮，语言流利，语速适宜。

　　(4)外表（2分）：着装得体，肢体语言得体，表现良好，举止优雅。

　　（5）表达效果（2）情感饱满，感染力强，现场效果好。

儿童节活动计划5

　　“6月1日”是孩子们的节日。通过活动，学生可以自主参与游园活动，在园中陶冶情操，在园中获取知识，在园中培养学生的综合能力，从而全面推动素质教育、小学六一活动计划的实施。

　　1。活动目的

　　“6月1日”是孩子们的节日。通过活动，学生可以自主参与游园活动，在园中陶冶情操，在园中获取知识，在园中培养学生的综合能力，从而全面推动素质教育的实施。

　　2。活动安排：

　　上午：庆典仪式及游园活动

　　1。 7点50分举行升旗仪式，校长致辞并表彰优秀学生（操场）

　　2。表彰结束后，各活动点师生及时到达，开始活动。

　　3。园区游览于10:30左右结束，学生可凭活动券到奖品领取处兑换相应奖品。（美术室）

　　下午：班级单位举办“庆六一”联欢会

　　（时间根据工作安排而定）

　　3。公园活动地点

　　教室和学校礼堂

　　4。活动准备与安排

　　1。各班充分动员学生在5月15日前收集游园活动方案计划，并将优秀的方案方案提交校大队部讨论。讨论完班级的活动计划后，活动的组织网络就开始了。（包括本堂课的人员安排和道具准备。）

　　2。各班级的节目准备工作必须在5月20日之前完成，班级活动准备情况必须在5月20日前报大队部。

　　3。 5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作（场地、环境布置、出入口指示、游园活动名称、活动规则等），并策划好计划《小学六一活动方案》。

　　4。 6月1日下午，各班可组织看电影、聚会等多种形式的独立活动。活动期间请注意安全。

　　5。活动形式

　　1。以班级为单位，自由选择组织活动方案。节目内容要求符合孩子的实际情况，人人参与，学生感兴趣。例如，可以组织转圈、扔乒乓球、粘鼻子、接珠子等节目。获奖者获得相应积分的人。

　　2。参加的学生在播放每个节目时都需要排队。同时，为了保证参与的公平性和广泛性，每个节目只允许参与一次。

　　3。各班级要精心布置自己的活动场地，准备自己的活动项目。每个项目必须有一个负责人。

　　4。每个节目安排一到两名负责人，负责游乐节目的进行、队员参加游乐园的顺序安排、游戏成绩的记录。

　　5。原则上，每个班级的学生可以先参加本班级的园林项目，然后是本年级的园林项目，最后才可以参加其他项目。

　　6。活动要求

　　1。大队部负责校园外部环境的布置，室内花园环境由班主任布置。（除了布置活动场地外，还要表现出庆祝儿童节的欢乐气氛。）

　　2。学生游园后获得的分数必须盖章。学生自行签名或涂改门票的，优惠券无效。

　　3。活动前班主任要向学生讲解活动规则，注重安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班要做好卫生工作。

　　4。参加活动的同学必须自觉遵守活动场地秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打架等），

　　7。组织领导及具体分工

　　组长：林惠珍

　　副组长：朱朝娃、吕小燕

　　成员：班主任、相关老师

　　具体分工：

　　游园活动总协调：朱朝娃、陈敏

　　各游乐园负责人：班主任

　　负责发放彩票及奖品的总务：陈敏

　　摄影：陆建民、周晓宇

　　8。奖励规则

　　根据实际情况决定

儿童节活动计划6

　　1。活动目的：营造活泼向上的校园文化，提升学生审美情趣，践行“低碳”生活，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“6月1”国际儿童节。

　　2。活动主题：低碳生活，幸福无处不在

　　3。活动时间：xx、5、31

　　4。活动地点：大操场、小操场

　　5。活动内容：

　　1。青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

　　2。 “低碳专家”交流会。

　　3。表彰活动：各班级评选校级“优秀学生”、“两型小公民”、校级现代青年形象大使。

　　4。各班将在“6月1日”出版一份专门的黑板报。内容要求健康向上，符合团队杂志的特点。

　　6。活动要求

　　活动一：青少年宫小学“低碳知识”竞赛。

　　1。各班级发放比赛相关材料，班级比赛结束后选拔选手以班级为单位参加校级比赛。

　　2。学生们准备充分，精神饱满。

　　3。它将以必答和快速答两种形式进行。

　　4。现场打分和综合评判将评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖3名以及单项奖若干名。

　　活动二：“低碳专家”交流会。

　　1。各班级准备与嘉宾交流会相关的物品。

　　2。操场上根据班级规划相应的摊位。

　　3。开展免费客户交流活动。

　　4。选拔一批“低碳专家”。

儿童节活动计划7

　　20xx年6月1日国际儿童节即将到来。为了让我校全体学生庆祝一个丰富多彩、有意义的儿童节，结合校庆，现将6月1日庆祝国际儿童节主题活动安排如下，望相关老师密切关注注重落实。

　　1。活动目的：

　　1。邀请家长参加学校和学生的活动，让学校、家长和学生有相互交流的机会。

　　2。举办表彰大会，让每一位少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的6月1日。

　　3。各班级组织形式多样的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的儿童节。

　　2。参加者

　　全校师生、学校家长委员会委员、表彰家长

　　3。活动内容：

　　活动

　　时间

　　地点

　　负责人

　　表彰及文艺表演

　　社区动态展示

　　8:10-9:15

　　学校操场

　　刘伟

　　蓝天下义卖

　　9:45-10:45

　　大游乐场

　　金思云

　　篮球场

　　静态社区展示

　　用餐休息11:00-12:00

　　导演

　　班级庆典

　　12:30—1:30

　　教室

　　主任兼副班主任

　　4。具体活动要求

　　（1）负责表彰和文艺演出的分工

　　1。班主任：通知学生带折叠椅。

　　2。分工：叶雯雯、陈贤（音乐演奏）；庄华（摄影、摄像）；卢宇军、林天杰（现场道具）；刘伟（小主持人）倪嘉龙（三好表彰）；校长、副班主任（班级管理）陈小燕（外勤）。

　　3。后勤团队：现场安排座位。

　　(2)蓝天下义卖

　　1。班级义卖。

　　要求：班主任动员学生募集义卖物品，并为每件物品准备60x60的宣传板和价签（版面自行设计，内容必须包括：班级及义卖口号）。当天义卖的善款将于当天结算。报财务室；副班主任协助班主任做好学生安全和场地卫生的组织管理工作。

　　2。俱乐部义卖：赵剑英和学生负责俱乐部作品的展示和义卖。地点：兴泰大厦底层大厅；徐焕清和学生们负责彩泥义卖。

　　3。儿童节表演及表彰安排：见附件3

　　4。义卖地点安排：见附件2。

　　5。物流部：

　　（1）每班4张桌子，红土俱乐部出售6张桌子作慈善用途，赵剑英负责展示和出售10张桌子，总共约134张，保证桌椅每堂课都到位。

　　（2）唐卫红、张炯负责发放奖牌。

　　 (3)放置指挥台的台阶。

　　（3）班级庆典

　　1。班主任：（1）组织学生开展班级庆祝活动。

　　（2）做好学生奖品的签名工作。

　　2。后勤组：各班奖品已到位。

儿童节活动计划8

　　1。活动目的

　　为了凸显孩子们的聪明和自信，体现独立、快乐的精神，各班级可根据学校计划的要求，结合班级情况开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。希望每一位同学都能积极参与“6月1日”活动，充分发挥个人才能，力争让每一个孩子都有表演的机会，成为节日的主角。

　　2。活动时间

　　20xx年6月1日（星期五上午）

　　3。活动内容

　　（1）团队入队仪式暨学校表彰大会（7:30-8:00）

　　1。全校师生应于7点20分前到达操场，并于7点30分准时参加一年级学生入会仪式。（为避免炎热天气，“6月1日”活动当天，学校早上7:00开学，上午放学时间不变，如有临时放学，请告知各班级家长时间变化。）

　　2。进行简短的学校表彰活动。

　　（2）班级表彰（8:10-8:30）

　　1。各班级必须按照提倡全面发展、鼓励个性特长、注重表扬比例的原则进行班级表彰；同时，要以“守护荣誉，争做全国文明校园小主人”的特色教育精神作为选拔表彰的依据。重要引领，树立榜样，激励先进，引导潮流。

　　2。各班要特别注意照顾那些没有受到学校表彰的学生的情绪。他们可以通过课堂表扬（好消息）来点燃和唤醒这些学生主动发展的潜力和愿望，向学生传递积极向上的信息。活力。（注：要适度控制班级奖励，不要盲目扩大表彰数量，以达到最佳激励效果。）

　　3。领取流程：前往打印室领取喜讯。每个班级填完表格后，会在当天连同学校证明一起发送给学生。

　　【温馨提示：举行班级表彰活动前，必须在黑板上写上“20xx年6月1日晚会暨表彰活动”字样和中队名称。届时，将组织人员进入班级拍照。】

　　（3）班级聚会（8:30-10:00）

　　1。活动地点：各班可根据聚会需要灵活选择场地。不需要局限于教室，可以选择学校内的地点开展聚会活动。（一、二年级同学的聚会时间可以提前到9点50分，然后进行下一个活动）

　　2。活动形式：各班独立策划、安排庆祝“六一”庆祝活动方案，灵活安排形式多样的文化艺术节目。节目应该尽可能让大家参与、展示，体验过程，享受快乐。例如：唱歌、跳舞、评书、游戏、诗歌朗诵、经典朗诵、相声小品、亲子歌舞、乐器演奏等。可安排一到两个节目，体现“维护荣誉、做个好人”。 “全国文明校园小主人”教育主题。（各班级必须在5月28日前将班级“6月1日”活动计划和方案至少提交给第一队）

　　3。教室装饰：主要由家长或学生自己完成，发挥自己的聪明才智，营造喜庆的气氛，凸显班级的个性特色。

　　4。参加人员：每个班级可邀请多名家长参加聚会，与孩子一起庆祝“6月1日”。但需要提前做好安排，避免活动混乱。

　　（4）课堂观影（10:00-11:25）

　　晚会结束后，将组织学生观看超凡的纪录片大片《厉害了，我的国》。每位班主任必须提前下载xx组的视频，并在课堂上和孩子们一起观看。（其中，五年级全体学生于上午9点55分到达报告厅观看视频。观看完毕后，五年级各班组织学生写感言，选出最好的向老师提交感言XX qq邮箱。）

　　【温馨提醒：“6月1日”晚会暨表彰活动原定上午举行，下午全校放假。请做好学生假期安全教育】

　　4。活动准备及要求

　　 (1) 每班

　　1。各班级于5月23日前向少先队提供校级表彰名单；

　　2。动员学生（家长）积极参与班级活动的策划、组织、安排等准备工作，并于28日前将班级“6月1日”活动计划和节目清单至少提交一队；

　　3。及时保存“6月1日”晚会的精彩图片，选择三张图片（表彰、晚会、观影各一张），以“班级+节目名”的命名方式发送到XX老师的QQ邮箱。

　　4。活动结束后，各年级（班）负责保持班级（德育讲堂）清洁卫生。

　　 (2) 每个房间

　　1。政教办、少先队、教学办、体育集团等相关部门和负责人应于5月24日前分别汇总需要校级综合表彰和各类竞赛活动奖励的团体和个人的完整电子名单。向印刷处提供表彰表；

　　2。总务处负责在5月25日前购买所需证书及奖品；

　　3。校办将指派部分教师于5月27日前编制并张贴校门口荣誉名单，并书写、盖章、发放校级表彰的各类证书和奖品。

　　4。学校办公室、政教办、少先队将在5月31日下午之前准备好校园彩旗、显示屏、广播音乐，营造庆祝儿童节的氛围。

儿童节活动计划9

　　6月1日创意活动计划参与者：老师、家长、孩子。活动口号：我健康快乐，幸福属于我！

　　【活动目标】

　　1。通过活动锻炼孩子手部肌肉的发育，让孩子在花园的土壤和资源中寻找快乐。

　　2。积极参与活动，体验合作与交流的乐趣。

　　3。通过活动，让孩子感受到节日的欢乐，增进对家庭的了解，培养家长和孩子参与活动的情感。

　　4。真切地感受到儿童节的快乐。

　　【活动准备】

　　1。通知家长提前为孩子准备神秘且有意义的礼物，并在活动当天带到幼儿园。

　　2。气球、铁筏、水、土壤和活动场地。

　　3。老师提前和孩子们一起装饰布置教室，迎接节日。

　　4。提前教孩子做游戏。

　　【活动计划】

　　8:00-8:20 校长致辞。

　　8:30-8:55 幼儿晨练示范。

　　9:00-10:00 各班前往指定区域活动：

　　揉泥：利用我园的土地资源，活动采用无命题形式，家长可以根据孩子的意愿或自身条件来完成。家长和孩子共同完成1-2幅完整作品，共同收藏，并展示所有作品。

　　沉泥：又称瓦窝，将泥捏成碗状，拍打在地上。碗底的洞被打破，对手用泥填满，直到对手的泥获胜。饼是用泥捏成小手掌大的圆饼形状。家长、孩子和墙壁保持一定的位置，瞄准墙壁。手里的泥几乎不会落在墙上，看是否能粘在墙上。在墙壁上。

　　10:10-10:50家长、孩子民俗游戏互动

　　炒大豆—大班、中班：自由形式（两个人相对而立，两个家长一组，两个孩子一组，孩子站在父母一边，手牵手，一边念儿歌，一边有节奏地左右协调挥手。当儿歌读到最后一句时，他们举起它

　　一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！）

　　地雷爆炸——大班、中班（游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。）

　　抬轿子——小班、托班：比赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的'家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令开始行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为奖励，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行

　　抓老鼠——小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

　　10：50—11：10家长赠送礼物

　　家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式（抱抱、亲亲）等来表达对节日的祝福。

　　11：20—11：30教师给幼儿发节日小礼品

　　【延伸活动】

　　1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，鼓励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可根据主题需要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。

　　2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观讨论。

　　3、继续搜集民间游戏，把民间游戏纳入园本课程。

六一儿童节活动方案10

　　指导思想

　　“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

　　活动目标

　　通过开展庆祝“六一” 活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的.良好形象。

　　活动主题

　　主题

　　庆缤纷“六一” 展幼儿风采

　　口号

　　“我能行，我努力，我真棒!”

　　活动安排

　　1、活动时间：

　　5月28日早上9：00各班组织节目彩排;(9：00大班; 9:50中班;10：40小班);

　　5月29号早上9：00全园组织彩排;

　　5月30日9：00节目正式演出。

　　2、活动地点：xx幼儿园

　　3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

　　4、组长：xx园长、xx老师

　　5、主持人：xx

　　6、安全工作：各班班主任、科任教师、门卫

　　7、医疗卫生：xx

　　8、音响设备：xx

　　9、后勤人员：xx

　　活动流程

　　1、家长代表讲话

　　2、幼儿文艺汇演

　　3、园长总结讲话

　　活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的六一演出环境

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

　　4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　活动安排

　　(一)、庆祝大会

　　1、入场9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)

　　2、园长讲话及家长代表发言

　　(二)幼儿文艺汇演

　　(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达、表现的能力。

　　(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐良好。

六一儿童节活动方案11

　　一、指导思想：

　　体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。同时，让学生都能够感受到社会、学校的关心，使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，展示我镇少年儿童的风采，欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

　　二、活动主题：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

　　三、活动目的：

　　邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导，欢迎学生家长前来观看，使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会，充分展示我镇小学生风彩，使他们能发挥自己的'特长，过一个有意义的、快乐的儿童节。

　　四、活动内容：1、举行慰问特困生仪式。2、文艺节目表演。

　　五、活动时间： 6月1日上午8：30

　　六、活动地点：镇老人活动中心

　　七、参加对象：各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。

　　八、组织机构：

　　1、领导组：组长：

　　副组长：

　　成员：

　　2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。（前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位）

　　（负责人：工作人员：）

　　3、音响设备。（负责人：）

　　4、摄影、摄像。（负责人：）

　　5、化妆。（负责人：各节目指导教师）

　　6、主持。（负责人：学生4人）

　　7、安全保卫与纪律组织。（负责人：各班主任、各校领队）

　　8、捐助特困生仪式。参加对象：20个受助学生、。（负责人：）

　　九、活动程序：

　　1．奏《进行曲》，领导、学生、家长入场。（7:40--8:20各班级对照座位方案，根据体育组老师安排，认真排好座位，协助做好班级学生纪律。）

　　2、主持人上台，欢迎领导主席台就座。

　　3、唱队歌。（指挥：领唱：）

　　4、学生六一献词。（2分钟内）

　　5、学校领导致词。

　　6、文艺节目演出。（中间举行慰问特困生仪式）

　　7、宣布活动结束。

　　十、注意事项：

　　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，中心小学列队进退场，（自带凳子），基层小学由带队老师全程负责。（负责人：班主任）

　　2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

　　4、纪律：统一着装（天热，着夏装；）戴好红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

　　5、班主任增强责任心，确保无事故。（班主任全程参加活动）

　　温馨提示：天热，请注意防晒，带好太阳帽或雨伞；可自带水。

六一儿童节活动方案12

　　一、指导思想

　　一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

　　二、活动主题

　　在阳光下成长。

　　三、组织形式

　　以学校为单位组织开展活动

　　四、时间安排

　　1、5月14日拟订方案;2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排;3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作;4、5月21日至5月31日做好各项准备工作;5、5月31日下午进行六一活动的彩排;6、六月一日下午开展联欢活动。

　　五、活动内容

　　(一)庆六一征文活动1、写作时间：5月18日--5月21日2、展出形式：以小报形式或制作展板3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的.游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。

　　4、交作文时间：20xx年5月22日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　(二)庆六一(图画)手抄报展1、设计时间：5月25日至27日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求三--五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级班主任。

　　(三)庆六一书法展1、活动时间：5月25日至28日。

　　2、展出地点：学校展板。

　　3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览;一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字;内容不限。

　　4、作品上交时间5月28日。

　　5、负责人：各年级语文老师。

　　(四)庆六一文艺联欢会1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。

　　2、活动地点：学校教室前广场。

　　3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

　　4、5月17日前由班主任上报节目;5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。

　　5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

六一儿童节活动方案13

　　“六一”儿童节是孩子最隆重的一个节日，今年我校的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　一、活动领导小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　二、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。

　　三、活动主题和宣传口号

　　活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩

　　宣传口号：

　　我有一双能干的手；保护我们的地球；

　　爱护我们的'环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；

　　解放孩子的双手，使孩子会玩；

　　解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　　四、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全校周围环境）；张贴宣传标语。时间：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日

　　2、以班为单位选出一定比例的同学参加书法、美术、比赛。（3——5年级，以感恩父母或尊重老师为主题）。每班5幅作品必须在5月28日前上交大队部。

　　评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

　　书法作品评委：xx

　　美术作品评委：xx

　　作文评委：xx

　　3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。

　　4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：

　　项目：（1）运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组；（2）团结向前：两人绑腿跑，每班五组；（3）板凳运人：年级每班男女各五人；（4）单腿跑：班级内男女各12人；（5）拔河比赛：单双数班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。

　　总领奖处：教师会议室。

　　发奖：xx

　　摄影报道：xx

　　五、注意事项

　　1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。年级将组织检查评比。

　　4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着春秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。

六一儿童节活动方案14

　　一、活动背景

　　为进一步加强医院精神文明建设工作，丰富我院职工业余文化生活，关心、关爱我院职工未成年子女健康成长，增进我院职工和孩子之间的情感交流，营造“和谐家庭”、构建“和谐单位”，我院将在近期举办xxxx年“六一”儿童节趣味活动。

　　二、活动时间和地点

　　1、时间：xx月xx上午9：00-12：00

　　2、地点：门诊楼xxxxx会议室

　　三、活动内容及方法

　　活动分为少儿组和幼儿组两组，少儿组为6-12周岁儿童，可单独参加活动；幼儿组为3-5周岁儿童，需一名家长（爸爸或妈妈，其余家属谢绝参加）陪同下参加活动。

　　1、少儿项目

　　①前抛沙包

　　②一分钟跳绳

　　游戏说明：以上两个游戏项目均以规定时间内按完成的个数计分。

　　2、幼儿项目

　　①贴五官

　　方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将动物团上缺少的'五官贴到准确位置即可成功。按照所需时间排名，五官需贴入指定位置至少三分之二处方可计算成绩。

　　②青蛙跳跳圈

　　方法：两个圆环顺序摆放，家长深蹲跳入第一个圆环，接着跳入第二个，然后拿起第一个圆环摆放在第二个前边以此类推（幼儿不要求姿势），家长往返跑道一次后与幼儿击掌接力，由幼儿跳至终点即可。以计时排名。

　　四、参加对象

　　拟定为全院登记在册的独生子女职工及子女，年龄12周岁以下，以科室为单位于xxxxx月xxxxx前将名单报送至党委办公室审核，逾期未报者，视为放弃。

　　五、名次和奖励办法

　　1、少儿组

　　一等奖x人、二等奖xx、三等奖xx。

　　2、幼儿组

　　一等奖xx人、二等奖xx人、三等奖xx人。

六一儿童节活动方案15

　　一、主题：

　　多彩乐园，欢乐童年

　　二、活动目的：

　　为丰富学生的校园生活，让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，根据小学生的年龄特点，特组织本次游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩活动中快快乐乐过六一。

　　三、活动时间： 暂定5月31日

　　晴天 上午：一、二节课升旗仪式、新队员入队仪式、表彰优秀（胡建负责）

　　学生“三独”表演展示及表彰（龚永枚负责）

　　地点：中坪（学生带凳子）

　　三、四节课按课表上第一、二节课

　　中午：午睡

　　下午：五、六节课游艺活动

　　雨天 上午：按课表正常上课，

　　大课间：新队员入队仪式、表彰优秀队员

　　地点：礼堂

　　主持：胡建

　　组织纪律：符伟彭胜军

　　其它同学大课间学习少先队队歌、庆六一歌曲

　　中午：午睡

　　下午：五、六节课游艺活动

　　优秀少先队员评选办法：每班推荐2名优秀队员名单，5月28日之前交胡建老师

　　四、活动地点：

　　各班教室及篮球场（雨天在礼堂）

　　五、活动要求：

　　1.各班要让每个学生都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则，部分规则难易程度请各项目负责人自行调整。各班要利用时间对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的安全纪律（重点强调排队秩序，上、下楼梯安全、防止追赶打闹现象，防止扎堆、拥挤）和文明素养教育。活动时，各班要适当布置教室，摆好座位，留出活动空间，项目名称统一用塑料胶粘贴在教室的前门上（请注意不用胶水）。

　　2.学生可按照自己的兴趣选择自己喜欢的游艺活动排队参加，每通过一个游戏由老师发放一张奖券。学生凭一张奖券可兑换奖品，也可累积奖券进行兑奖。兑奖时间只限游艺活动期间。

　　3.游戏时请各负责老师控制好奖券，对游戏优胜者发取奖券，再由学生凭奖券到后勤办公室、会议室领取礼品。

　　4.各组负责老师要严格管理好奖券，不能超额。

　　5.各组器材请自行准备，如学校能提供的，请找汤罗清主任联系。

　　六、活动时注意事项：

　　1、活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。

　　2、多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。

　　3、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理公区与教室。

　　七、活动组织

　　总负责：王月平

　　巡视安全、纪律、卫生情况：符伟

　　一、二、三年级兑奖地点、负责人：后栋后勤办公室汤罗清